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课堂教学时间管理主要指教师和学生对课堂教学时间的管理。（)

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第1题

新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生的发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师的“教”的“以学论教”评价思想，强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。（)

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第2题

利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学

模式。()

A.正确

B.错误

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第3题

进行教学时，学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面，它能（）。①反映教师的教学理念②影响学生的课堂学习的效果③新课程目标的实现

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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第4题

教师要立足学情,舍得花时间去琢磨学生、琢磨课堂,关注学生在课堂上的反应,思考相应的对策,了

解学生的需要,才能真正做到“以学定教”,切实提高课堂教学的有效性。()

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第5题

10、关于传统教学与翻转课堂教学以下说法正确的有

A.前者以教为中心，后者以学为中心

B.前者在课堂教学与课前学习的关联度上低于后者

C.二者在教学流程上均包括课前、课堂、课后三个部分

D.两种模式下，教师使用测试题的目的都是为了给学生进行排名

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第6题

9、关于传统教学与翻转课堂教学以下说法正确的有

A.前者以教为中心，后者以学为中心

B.前者在课堂教学与课前学习的关联度上低于后者

C.二者在教学流程上均包括课前、课堂、课后三个部分

D.两种模式下，教师使用测试题的目的都是为了给学生进行排名

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第7题

课堂评定主要指教师通过搜集学生在课堂中的_______，对学生的_______进行判断和决策，并

制定出最适合学生发展的_______的过程。

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第8题

评价学校课堂教学情况主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思想品德关怀和()等。

A.营造课堂环境

B.课堂教学质量

C.学生学习质量

D.师生关系

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第9题

以下不属于影响学生课堂行为的因素是()。

A.学生自身变量因素

B.课堂教学环境

C.教师和学生对教学科目的信念

D.家庭的社会背景

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第10题

教师为实现课堂教学目标对学生行为(也包括对自身行为)进行的有意识引导、约束和调整，我们称之为()

A.教育控制

B.课堂控制

C.学校控制

D.课堂管制

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