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自由选择一个教学内容,写一个教学设计。要求:教学目标、教学重点和难点的确定,教学方法的选择,学习

自由选择一个教学内容,写一个教学设计。

要求:教学目标、教学重点和难点的确定,教学方法的选择,学习过程的互动,学习方法的指导以及学习的评价,都要按照《数学课程标准》的要求,充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、4隋感与态度四个目标。

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更多“自由选择一个教学内容,写一个教学设计。要求:教学目标、教学重点和难点的确定,教学方法的选择,学习”相关的问题

第1题

自由选择一个教学内容,写一个教学设计。 要求:教学目标、教学重点和难点的确定,教学方法

自由选择一个教学内容,写一个教学设计。

要求:教学目标、教学重点和难点的确定,教学方法的选择,学习过程的互动,学习方法的指导以及学习的评价,都要按照《数学课程标准》的要求,充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度四个目标。

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第2题

15、基于网络的自主探究性学习中,设计主题任务时需要注意()

A.主题是现实生活中的真实任务

B.要选择一个能促进高级认知发展的任务

C.任务是可操作的、具有吸引力的,能激发学生深入思考的

D.要结合教学内容、教学目标来设计任务

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第3题

基于网络的自主探究性学习中,设计主题任务时需要注意()。

A.主题是现实生活中的真实任务

B.要选择一个能促进高级认知发展的任务

C.任务是可操作的、具有吸引力的,能激发学生深入思考的

D.要结合教学内容、教学目标来设计任务

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第4题

以下是《思想品德》(人教版)八年级上册第二课第二框《两代人的对话》的教学内容提纲。

要亲近父母.化解矛盾

架起理解的桥梁

与父母沟通的程序

与父母沟通的基本要领

两代人的对话

赞美父母

交往讲艺术

认真聆听

帮助父母不必太计较

问题:(1)请设计出该部分教学内容的教学目标。

(2)设计一个教学活动方案(不少于200字),并说明设计理由。

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第5题

学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》的“四、课程内容”部分对18个学习任务群的详细介绍。并参考本节课程所提供的课例,从18个学习任务群中任选一个学习任务群,编制一例教学设计。 要求: 1. 要体现学习目标的多元整合,并列出究竟要达成哪些学习目标 2. 要求有基于真实生活情景的研究问题或研究项目 3. 要体现“教学内容和资源”的多元整合,要简要列出所需的教学内容和资源 4. 要呈现出教学实施的主要过程
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第6题

学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》的“四、课程内容”部分对18个学习任务群的详细介绍。并参考本节课程所提供的课例,从18个学习任务群中任选一个学习任务群,编制一例教学设计。 要求: 1. 要体现学习目标的多元整合,并列出究竟要达成哪些学习目标 2. 要求有基于真实生活情景的研究问题或研究项目 3. 要体现“教学内容和资源”的多元整合,要简要列出所需的教学内容和资源 4. 要呈现出教学实施的主要过程
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第7题

学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》的“四、课程内容”部分对18个学习任务群的详细介绍。并参考本节课程所提供的课例,从18个学习任务群中任选一个学习任务群,编制一例教学设计。 要求: 1. 要体现学习目标的多元整合,并列出究竟要达成哪些学习目标 2. 要求有基于真实生活情景的研究问题或研究项目 3. 要体现“教学内容和资源”的多元整合,要简要列出所需的教学内容和资源 4. 要呈现出教学实施的主要过程
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第8题

依据新课程知识给《自然之道》(人教版小学四年级下册)写一篇教学设计。要求:(1)结合学生特点;(2)教学过程要具体;(3)体现教学规律和教学原则。自然之道我和七个同伴及一个生物学家向导,结队来到南太
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第9题

仿照课堂学习的混合式教学的案例,尝试选择一个高中生物学的某一教学内容设计一个混合式教学的实施过程。
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