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题目
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
更多“某五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆”相关的问题
第1题
第2题
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
第3题
第4题
班主任认为，要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众。结果导致了该男生的休学。
请你分析一下案例中班主任的做法。
第5题
第6题
第7题
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
第8题
第9题
根据下列材料，请回答 41～42 题：
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
第 41 题 这位班主任的做法违背了什么规律和原则？（）
A．学生思想内部矛盾转化规律
B．尊重学生与严格要求学生相结合原则
C．顿悟说
D．效果律
第10题
根据以下材料，回答1~2题：
某校六年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会土把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
这位班主任的做法违背了什么规律和原则？（）
A．学生思想内部矛盾转化规律
B．尊重学生与严格要求学生相结合原则
C．顿悟说
D．效果律
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