语言转用是由语言接触引起的，是（)的一种变化。

A.语言转用只能是整体转用型

B.语言转用也是由语言接触引起的

C.语言转用又称“语言替换”、“语言替代”

D.语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象

A.语言替换

B.语言接触

C.语言融合

D.语言变迁

E.语言替代

A.语言政策

B.语言接触

C.语言影响

D.语言融合

A.将语言看作是由不同子系统(语音、语素、 句法等系统)组成的语言系统。每种语言都是由有限的系统构成，学习语言就是 学习这些系统，进而理解、生成语言。学习者学习语言需要学习语言的结构规则 和词汇。#B.不仅将语言看作是语言系统，而且是一种做 事的方式——实现社会功能#C.将语言看作是一种交际工具，其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。#D.语言学习者不仅需要学习语法和词汇，并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。

儿童自闭症是一种 ()

A.由语言发育障碍引起的慢性疾病

B.因构音器官病理变化所引起的发音困难的疾病

C.神经系统发育障碍引起精神障碍性疾病

D.因长期营养不良，躯体发育缺陷障碍所致的疾病

A.将语言看作是一种交际工具，其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。语言学习者不仅需要学习语法和词汇，并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。

B.不仅将语言看作是语言系统，而且是一种做事的方式——实现社会功能，例如:给予、建议、劝告、道歉等。

C.学习者需要知道如何把语法规则与词汇相结合来表达概念，通过概念来实现功能。

D.每种语言都是由有限的系统构成，学习语言就是 学习这些系统，进而理解、生成语言。

A.将语言看作是一种交际工具，其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。语言学习者不仅需要学习语法和词汇，并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。

B.不仅将语言看作是语言系统，而且是一种做事的方式——实现社会功能，例如:给予、建议、劝告、道歉等。

C.学习者需要知道如何把语法规则与词汇相结合来表达概念，通过概念来实现功能。

D.每种语言都是由有限的系统构成，学习语言就是 学习这些系统，进而理解、生成语言。

A.机器语言由二进制代码指令构成，能被计算机直接识别

B.汇编语言是一种符号化的机器语言，使用者需对机器的硬件非常熟悉

C.高级语言跟人类的自然语言比较接近，但运行时对机器的配置要求非常高

D.汇编语言和高级语言在运行时都需转换为机器语言