题目
第1题
阅读材料,回答问题。
材料:
很多教师会分层布置作业,要求学困生只完成一些难度低的作业,但这样做弊端明显:学生会变得越发自卑,学困生虽会找回一些自信,但不会长久——遇到稍难的问题还是不会,信心再次受到打击,因为考试是不分层的;学困生的学习动力、能力将一直处在较低的水平上。所谓分层,与其放在作业中,不如放在批改中。教师在批改学生作业时,针对不同学生可以采取不同的批改和反馈策略,不如做好个别化辅导或发动同伴协助,运用帮带法。布置开放性作业,适时把作业主动权交给学生。作业内容可与学生生活相结合,也可以与社会活动相接轨,题材要广泛、思路要开阔,形式要多样。
问题:
请结合案例谈谈如何实现以人为本的学生观。
第2题
A.保证续保保单指被保险人按时缴纳保费,便可续保至保单约定年龄,保险人无权对同类保单变更费率
B.既往症是指在保单签发前约定时期(通常为2年)内已经存在,且未在投保单中披露的伤残或疾病
C.职业变更条款中规定,当被保险人职业转换后的风险降低时,保险人将在不改变保险金额的情况下,降低保险费率
D.等待期只适用于第一个保单年度,对于可续保的保单来说,续保年度一般不再有等待期。
第3题
A.单价折扣指的是按照购买者购买数量的多少所给予的价格折扣
B.尾数定价一般只适用于价值较少的中低档日用消费品定价
C.双位定价适用于市场接受程度较低或销路不太好的产品
D.组合定价策略可以扩大销售量、节约流通费用,有利于企业整体效益的提高。
第4题
A.单价折扣是按照购买数量的多少给予的价格折扣,目的是鼓励购买者多购买商品
B.尾数定价一般只适用于价值较小的中低档日用消费品定价
C.推广期一般应采用高价促销策略
D.对于具有互补关系的相关产品,可以降低部分产品价格而提高互补产品价格
第5题
第7题
小周今年结婚成家,幸福的生活刚刚开始,对于小周这样的青年家庭来说,其进行投资的核心策略应为()。
A.进攻为主,适当考虑投资风险较高的项目
B.防守为主,基本不考虑高风险项目
C.防守理财,安全是最重要的
D.中度保守,不应直接投资于股票,但可以考虑投资股票型基金
第8题
A.球场的犯规是一种技术,合理的犯规是争胜的策略
B.球场上的犯规大多是明知故犯,所以多被裁判判罚
C.生活中的我们不仅要服从规则,还要能够灵活变通
D.规则是死的,而人是活的,所以规则往往能被人所利用
第9题
A.中心词殿后中的W(X)
B.中心词殿后中的W(A+B)
C.中心词殿后中的W(A+A)
D.中心词殿后中的W(C)
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