患者因亲人突然离世而情绪极度悲伤。2小时前出现高热、烦躁、大汗、呼吸急促伴恶心呕吐及腹泻。查体：脱水貌，烦躁不安，大汗淋漓，嗜睡。T39．5℃，P150次／分，呼吸急促，BP130／80mmHg；唇舌干燥，皮肤弹性差；心率152次／分，偶闻早搏，双肺未闻及明显湿啰音。腹软，肝脾未明显触及。神经系统检查未见明显定位体征。患者目前出现了什么问题？

A.服务对象的支持系统

B.服务对象的情绪状态

C.服务对象的满意度

D.服务的成效

E.选择与应急的机制

或者腹泻的现象，近来加重。人院检：消瘦，突眼。甲状腺肿大，可触及震颤。伸舌及伸手可见细震颤。T37.8℃，P116次/分，呼吸平稳，BP130/80mmHg;心率118次/分，偶闻早搏;双肺未闻及明显湿啰音;腹软，肝脾未明显触及。入院后经一系列检查，考虑诊断为甲状腺功能亢进症。考虑患者为良性突眼。良性突眼表现为

A.轻度突眼

B.无明显眼睛不适感

C.重度突眼

D.眼睛的异物感明显

E.通常不会引起失明

F.通常导致失明

患者出现大便次数增多或者腹泻现象的原因是A.饮食不洁

B.受凉所致

C.药物的副作用

D.水土不服

E.病变本身导致

F.进食刺激性食物

患者因亲人突然离世而情绪极度悲伤。2小时前出现高热、烦躁、大汗、呼吸急促伴恶心呕吐及腹泻。查体：脱水貌，烦躁不安，大汗淋漓，嗜睡。T39.5℃，P 150次/分，呼吸急促，BP130/80mmHg;唇舌干燥，皮肤弹性差;心率152次/分，偶闻早搏，双肺未闻及明显湿哕音。腹软，肝脾未明显触及。神经系统检查未见明显定位体征。患者目前出现了什么问题

A.急性感染

B.急性胃肠炎

C.脑部感染

D.肺炎

E.甲状腺功能亢进症

F.甲状腺危象

在明确甲状腺危象的诊断后，应立即采取的治疗措施有

A.降温、给氧，必要时人工冬眠

B.纠正水电解质和酸碱平衡紊乱

C.抑制甲状腺激素合成，首选PTU，首剂600mg

D.口服或静脉碘制剂应用

E.激素的应用

F.血浆置换、血液透析

患者出院后，健康教育的内容哪些是正确的

A.高热量、高蛋白、高维生素饮食

B.注意心态的调整

C.当脉搏减慢、体重增加是治疗有效的指标

D.患有甲亢的女病人不能妊娠

E.服药开始的3个月内每周查血象1次

F.外出戴深色眼镜

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

泻的现象，近来加重。入院检查：消瘦，突眼。甲状腺肿大，可触及震颤。伸舌及伸手可见细震颤。T37.7℃，P115次／分，呼吸平稳，BP130／80mmHg;心率116次／分，偶闻早搏；双肺未闻及明显湿啰音；腹软，肝脾未明显触及。入院后经一系列检查，考虑诊断为甲状腺功能亢进症。考虑患者为良性突眼。良性突眼表现为A、无明显眼睛不适感

B、眼睛的异物感明显

C、轻度突眼

D、重度突眼

E、通常不会引起失明

F、通常导致失明

患者出现大便次数增多或者腹泻现象的原因是A、饮食不洁

B、受凉所致

C、水土不服

D、病变本身导致

E、药物的副作用

F、进食刺激性食物

患者因亲人突然离世而情绪极度悲伤。2小时前出现高热、烦躁、大汗、呼吸急促伴恶心呕吐及腹泻。查体：脱水貌，烦躁不安，大汗淋漓，嗜睡。T39.5℃，P150次／分，呼吸急促，BP130／80mmHg；唇舌干燥，皮肤弹性差；心率152次／分，偶闻早搏，双肺未闻及明显湿啰音。腹软，肝脾未明显触及。神经系统检查未见明显定位体征。患者目前出现了什么问题A、甲状腺危象

B、甲状腺功能亢进症

C、脑部感染

D、肺炎

E、急性胃肠炎

F、急性感染

在明确甲状腺危象的诊断后，应立即采取的治疗措施有A、降温、给氧，必要时人工冬眠

B、纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱

C、抑制甲状腺激素合成，首选PTU，首剂600mg

D、口服或静脉应用碘制剂

E、应用激素

F、血浆置换、血液透析

患者出院后，以下健康教育内容中哪些是正确的A、高热量、高蛋白、高维生素饮食

B、注意心态的调整

C、外出戴深色眼镜

D、患有甲亢的女病人不能妊娠

E、服药开始的3个月内每周查血象1次

F、脉搏减慢、体重增加是治疗有效的指标

A.危机的重要性

B.服务对象的情绪状态

C.服务对象的满意度

D.服务对象的支持系统

E.选择与应急的机制

A.危机的重要性

B.服务对象的情绪状态

C.服务对象的满意度

D.服务对象的支持系统

E.选择与应急的机制

A.危机的重要性

B.服务对象的情绪状态

C.服务对象的满意度

D.服务对象的支持系统

E.选择与应急的机制

安，出冷汗，病人极度紧张，有濒死感，诊断为急性心肌梗塞收住监护室。某发病诱因不可能是下列哪种情况？（）

A．劳累

B．卧床时

C．情绪激动

D．饱餐

E．大便用力后

A.情绪心理辅导

B.临终关怀

C.照护支持服务

D.哀伤辅导

A.用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力

B.联动心理医生，对患者及其家属进行心理治疗

C.联系社区做好出院后的对接

D.进行哀伤服务，减少身心痛苦

A.年幼儿童表现为不明原因的退缩、恐惧、悲伤或者烦躁；不去寻求安慰或者对旁人的安慰没有反应。

B.遭受异乎寻常的创伤性事件数周后（六个月之内）逐渐出现侵入性症状群、持续性回避、认知和心境的负性改变、警觉性增高。

C.密切围绕丧亲事件，持续性的、极度的痛苦体验。对与逝者相关的事物过度敏感，并有意识的避免，对亲人的离世可能存在过分的自责。

D.抑郁心境、焦虑或烦恼，感到不能应对当前的生活或无从计划未来，失眠、应激相关的躯体功能障碍，社会功能或工作受到损害。

E.完全无戒备的社交行为模式,他们可以主动去接近陌生人，可以轻易被领走；完全没有社交边界。