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[单选题]

对“停止状态”或“销毁状态”理解不正确的是()。

A.若用户从applet运行的页移动到其它页,stop()方法就会停止第一页中的applet

B.若用户从applet运行的页移动到其它页,stop()方法不会停止第一页中的applet

C.使用destroy()方法可将applet从内存中永久删除

D.destroy()方法可以删除运行的applet所有使用的资源

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更多“对“停止状态”或“销毁状态”理解不正确的是()。”相关的问题

第1题

下面关于Activity栈中Activity与状态说法错误的是()

A.Activity被启动且显示给用户,它被压入栈中成为栈顶元素,此时它处于运行状态

B.用户点击返回按钮,栈顶的Activity出栈,被销毁,它处于销毁状态

C.栈中非栈顶的Activity,处于停止状态、暂停状态或销毁状态

D.用户点击Home键,栈项Activity出栈,被销毁,它处于销毁状态。

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第2题

船舶由于负载不对称产生侧倾时,对风机驱动的抗横倾系统工作过程理解不正确的是()

A、风机启动,空气至相应的边舱中,当船舶平衡则风机停止

B、边舱中的空气层起到气垫作用,水在位移时不会产生动态冲击

C、运转中风机使空气至相应的边舱中,船舶平衡后空气旁通

D、“出水阀”在运行中始终处于常开状态

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第3题

随着Activity的创建和销毁,可能会经历哪几种状态

A.活动状态

B. 暂停状态

C. 停止状态

D. 销毁状态

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第4题

随着Activity的创建和销毁,可能会经历哪几种状态()。

A.销毁状态

B.活动状态

C.暂停状态

D.停止状态

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第5题

Activity的生命周期分为五种状态,分别是启动状态、运行状态、暂停状态、停止状态和销毁状态。()
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第6题

下面描述哪项不正确()

A.将自身行为或思考方法构成图式(sCheme),并能够理解和适应图式的过程称之为“同化”

B.原有的图式无法实现时,必须根据现实情况对图式进行修正以适应目前变化了的情况,称之为“调节”

C.智能“游戏”可以说是“同化”占优势的状态

D.“模仿”则是属于“调节”占优势状态

E.上述均不对

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第7题

6、对六西格玛中DMAIC循环过程理解不正确的是

A.定义需要改进的产品或过程,确定项目所需资源

B.采用逻辑分析法、观察法、访谈法等方法分析问题焦点,确定关键原因

C.改进:优化解决方案,确认方案满足或超过项目质量改进目标

D.控制:确保过程改进一旦完成能继续保持下去不回到先前状态

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第8题

下列选项中对“情绪”的理解不正确的是()。

A、情绪是个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态

B、对各种刺激产生认知后的一种内心感受或态度

C、是一种主管体现,不是客观表现

D、有生理成分、认知成分及行为成分

E、不同情绪可以相互转化

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第9题

下列关于风险的表述哪个不正确()。

A.影响是指偏离预期,可以是正面的或负面的

B.不确定性是一种对某个事件,甚至是局部的结果或可能性缺乏理解或知识的信息的状态

C.通常,风险以某个事件的后果组合(包括情况的变化)及其发生的有关可能性

D.一定在有负面结果的可能性时使用

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第10题

5、在Activity的生命周期中,当Activity处于栈顶时,此时处于哪种状态? ()

A.活动

B.暂停

C.停止

D.销毁

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