培训方式有（）

A.在岗培训OJT

B.离岗培训OFF-JT

C.自我启发SD

D.技能训练TWI

A.是一种岗位技能培训方式

B.是在岗位上一边工作一边学习的培训

C.由专职老师以脱产方式进行培训

D.目标是培养可以独立、安全、高效运作设备的熟练操作人员

A.培训顺序从简单到复杂

B.将技能分解为一系列较小的、简单的任务

C.为避免影响生产，最好选择停产时候进行培训和验证活动

D.以利于学员接受、易于思考的方式组织材料

A.OJT计划旨在克服师带徒方式的随意性,提高技能培训的学习效果

B.操作人员的技能水平将影响工艺指令的正确执行和生产设备的安全使用,操作一致性对我们很重要

C.OJT计划可以使隐性知识转化为显性,有利于岗位技能经验的传播继承

D.OJT计划能在课堂上将岗位知识技能讲透彻,比在现场直接操作更系统,效果好

A.指技能水平为4的老员工通过日常业务和工作，对下属或新员工进行有计划的指导，提高其实际操作水平的培训形式

B.能力回顾培训

C.发展计划培训

A.培训中心培训

B.职工大学培训

C.在职培训(OJT)

D.敏感性训练

A.分配部属工作要讲究方法

B.指导计划要简明扼要

C.注重技能训练场建设

D.人事制度和集中培训中补充OJT

A.通过工作实践学习相应的知识，技能

B.自我启发

C.集体培训

D.脱岗培训