关于教学质量评价的相关概念，以下说法错误的是（）

A.是护理教学的重要组织形式

B.包括临床见习与实习

C.是理论联系实际的关键阶段

D.不直接关系教学质量的高低

A.AdjacencySID和Prefix/NodeSID是报文转发是的标签值

B.PrefixSID标识网络中的某个目的地址前缀

C.段路由（SR）是对现有IGP协议的扩展而来

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.

D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.

A.存储桶(Bucket)是用于存储对象的容器，所有的对象都必须隶属于某个存储桶

B.对象存储支持11个9的数据可用性

C.存储桶具有各种配置属性，包括地域、访问权限、存储类型等

D.对象文件无法直接在桶中被打开或修改

A.生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础

B.发育可用测量值来表示量的变化

C.生长量的变化又可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况

D.常常以生长发育的整体概念来研究机体的变化

E.发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟

A.网络隐私权由隐私权的概念衍生而出，本质上即人格权

B.与公民隐私权相关的法律文件可完全适用于网络社会

C.我国较多地从法律角度而非伦理角度研究网络隐私权

D.网络隐私权包含网络信息资料、网络生活安宁以及网络领域不受侵害三个部分

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率

D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价

A.财务报表分析的目的是将有用的信息转换成财务报表数据，帮助报表使用人改善决策

B.由于财务报表使用的概念越来越专业化，提供的信息越来越多，报表分析的技术日趋复杂

C.财务分析的目的是运用财务数据评价公司当前和过去的业绩并评估其可持续性

D.财务分析更强调分析的系统性和有效性，并强调运用财务数据发现公司的问题

以下关于同行评价专家基本素质的说法中，错误的是（）。

A被聘请为评价专家是学界、社会对专家学术水平的认同。专家本人应该积极参与相关的学术评价活动。

B评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，应主动申请回避。

C评价专家应当认真阅读参评项目的材料，给出详细评语和诚实饿反馈意见，不可敷衍塞责，更不可存在偏见。

D评价专家应该坚持职业操守，严守秘密，在评价活动过程中，可以自主判断透露相关信息，以不过分影响评价公正和学界团结为限。

A.教学评估是我国经济发展的需要

B.人才培养是高等学校的根本任务

C.提高人才培养质量的重点是提高教学质量

D.教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措

A.分类器的构造方法有统计方法、机器学习方法、神经网络方法等

B.有三种分类器评价或比较尺度：预测准确度、计算复杂度、模型描述的简洁度

C.统计方法包括决策树法和规则归纳法

D.神经网络方法主要是BP算法