上学的路上，同学们（）地谈论昨晚那场足球赛

A.开开心心

B.兴致勃勃

阅读下面的语段，完成后面的问题。 每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上

阅读下面的语段，完成后面的问题。 每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。 那是个花格子书包,妈妈做的。 7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。 那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看

A.安妮兴高采烈地去上学

B.安妮十分喜欢新来的斯蒂希老师

C.同学们友好地对待返校的安妮，她十分快活

D.安妮伤愈后重回学校上学，与同学、老师相处融治，愉快、迅速地成长

A.赵奶奶在路上跌倒了，小王去把她扶起来，赵奶奶夸他是好孩子

B.小丽每天上课前都帮老师擦黑板，老师都说小丽是个好孩子

C.大强因为妹妹被欺负，狠揍了小熊一顿，大强因此被同学们称为“暴力分子”

D.珊珊学习好，得过多次一等奖学金，被同学们称为“学霸”

A.A.该足球杂志曾数次刊发不实报道

B.B.该国足联赛对踢假球行为处罚极重，所以一般不会出现踢假球事件

C.C.即使那场比赛中踢假球事件是真的，也不能断定甲级联赛的冠军是通过假球决出来的，否则联赛也不会举办30年

D.D.通过近期一次全国性的调查，并没有发现足够影响冠军归属的假球案件

理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听，马上就来精神了，在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论，学生搞清楚了，“临门一脚”时，要使足球直接冲入球门，必须练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段？（）[单选题]A．激发学生学习动机B．引导学生领会知识C．帮助学生巩固知识D．组织学生运用知识

A.集市的摊位上摆满了色彩斑斓的小工艺品，好看极了

B.课堂上，同学们都全神贯注地听老师讲课

C.上下班时间，你可以在大马路上看到各种各样的车辆和行色匆匆．．．．的人们

D.时至秋日，这片枫树林翠色欲流，美不胜收

A.如果对方喜欢收藏，则谈论古董

B.如果对方喜欢运动，则谈论奥运会，比赛

C.如果对方喜欢唱歌，则谈论音乐

D.如果对方喜欢花，则谈论花

E.如果对方喜欢足球，则谈论足球