对下面语段中各句所使用的修辞方法的作用理解不正确的是（）①溪流一出来，便宣告了它的生命寻着自己的道路要汉动了。②正因为要寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。③然而，它从石板上滑下，便有了自己金属般的声响；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色；它回旋在幽潭之中，便有了自己不可测的深沉

A．草原给我的第一个印象是，它多么像海啊!只有海才这么寂静，这么广漠得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。理解：这段话中，把草原比作大海，把大海比作没有框子的画，形象地写出大海留给我的广阔无边的第一印象B．四月梨花开，我在这个夜晚想念你，想念你，想念你微笑时的样子，想念你嘱托时的声音。理解：语句中反复使用想念你，交代在四月梨花盛开时，对你的深切思念C．夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，牡丹花失去神采。只有太阳花面对炎炎赤日，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈是热情，愈是旺盛。理解：这段话中，运用对比、排比和拟人的手法，赞美了太阳花在炎炎夏日里，其它花都失去神采的时候，依然生机勃勃的情态D．乌镇是典型的江南水乡，绿水绕白墙，红花映青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中滋润着乌镇。理解：语句中运用对偶修辞，表现乌镇作为典型的江南水乡水多花艳的独特景象

A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美

B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满了顽强的生命力

C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美

D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满了顽强的生命力

A.幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱。 ——这句话运用设问、排比的修辞方法，先提出问题：幸福是什么？以引起读者对“幸福”的注意与思考，再给出答案，给人以鲜明深刻的印象。#B.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑…… ——这句运用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。#C.黑龙江人常说：这里的土，插根筷子都会发芽。 ——这句话运用夸张的修辞手法，突出了土地的“肥沃”，表现了黑龙江人对家乡的热爱。#D.比喻的修辞方法，将爱心具体化、形象化。

A.第①句无语病

B.第②句语意重复

C.第③句语序不当

D.第④句无语病

A.比喻

B.比拟

C.夸张

D.反问

A.比喻 反语 比喻 拟人

B.拟人 反语 排比 比喻

C.比喻 引用 排比 拟人

D.比喻 反语 排比 反语

A.人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻）

B.“现钱，打酒来！”阿Q从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（借代）

C.松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人）

D.说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（排比）

A.人家是火车头，咱得向人家学习。(暗喻)

B.“现钱，打酒来!”阿Q从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。(借代)

C.松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。(拟人)

D.说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。(排比)

A.第①句没有语病。

B.第②句里“足迹”与“踏遍”属于词语搭配不当。

C.第③句缺少主语。

D.第④句语序不当。