遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误地再认与回忆，可以分为（）

A.行为理论

B.干扰理论

C.激励理论

D.学习理论

E.衰退理论

A.先快后慢

B.先慢后快

C.熟练的技能遗忘的最慢

D.对于材料首尾容易记住，中间部分容易遗忘

A.回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最少

B.在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快;材料少，遗忘较慢

C.实验证明，过度学习的材料比恰能背诵的资料记忆效果更要好一些

D.如果不遗忘那些不必要的内容，要想记住和恢复那些必要的材料是困难的

A.回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多

B.在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快；材料少，遗忘较慢

C.实验证明，低度学习材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些

D.一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多

遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。()

遗忘指对识记过的材料不能回忆或表现为错误的回忆或再认。()

A.无意识

B.遗忘

C.幻觉

D.错觉