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[单选题]

【单选题】班集体成为教育主体是在班集体的()阶段。

A.组建

B.形核

C.发展

D.成熟

答案
方向性
更多“【单选题】班集体成为教育主体是在班集体的()阶段。”相关的问题

第1题

【单选题】下列关于班集体的说法,不正确的一项是()。

A.班集体就是班级群体

B.集体是群体发展的高级阶段

C.纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D.不是任何一个班都能称得上班集体

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第2题

【单选题】()是班集体发展的方向和动力,是班集体形成的基础条件。

A.共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.心理相容的氛围

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第3题

教师的专业成熟反映在

A.班集体的培养

B.对教师工作的认同程度

C.熟练驾驭学科知识的教学

D.具有与时俱进的教育理念

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第4题

【单选题】在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。

A.全园活动

B.班集体活动

C.小组活动

D.个别活动

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第5题

【单选题】在通常情况下,适宜采用较高负债比例的企业发展阶段是()。

A.初创阶段

B.破产清算阶段

C.收缩阶段

D.发展成熟阶段

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第6题

5.在教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。

A.班集体活动

B.全园活动

C.个别活动

D.小组活动

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第7题

【单选题】()是教师面向全部幼儿实施教学的活动过程。

A.个别活动

B.班集体活动

C.小组活动

D.全园活动

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第8题

【单选题】班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

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第9题

【单选题】信息系统发展的()理论被称为诺兰阶段模型。

A.成熟

B.形成

C.优化

D.阶段

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第10题

班集体人际关系是指班集体成员在学校生活和交往中所形成的人与人之间的各种关系的总和。
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