题目
第7题
A.教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整。
B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求。
C.教科书是学生学习的工具。
D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。
第8题
A.语文教师需要对语文教科所呈现的课程内容予以学理的审议,并有选择地加以使用。
B.语文教学内容既包括在教学中对现成教材内容的沿用,也包括教师对教材内容的“重构”——处理、加工、改编乃至增删、更换。
C.语文教师的使命在于教好教材,无需进行太多加工,以免背离课标精神。
D.所谓教学内容开发,是对学习一篇课文、完成一项写作任务、胜任以一种交际情境,学生需要“学习什么”的开发,是语文教师在课程实施中对语文课程内容创生。
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