请说说你的英语惯用法课程期末论文有没有困难？如果有，有哪些困难？ 请说说你对英语惯用法慕课课程的建议（教学内容、方式或其他方面）？

阐述你的《英语惯用法》期末论文题目，并提供你的论文提纲。

简要说说1）你写课程论文选题的主要方法；2）是否有困难或者哪些困难（疑惑）；3）希望老师提供哪些方面的指导或帮助。

请撰写一篇不少于800字的小论文，请围绕以下主题展开，谈谈你学完本课程后的感想：（1)着重说说你对“什么是法”这一问题的认识是否有所变化？（2)你觉得学习这门课程有收获吗？开设这门课程是否有必要？

说说你对“校本课程”的理解与建议。

《大学计算机信息技术基础》在线教学模式目前只在全校普本大一新生范围内实施，你建议将该教学模式在南通大学杏林学院大一新生范围内推广吗？说说你的理由。 你对《大学计算机信息技术基础》课程今后的教学有哪些建议？

请谈谈你对思维导图的理解与学习经历。 如果你曾经学习思维导图：请介绍你学习和应用思维导图中遇到的困难与问题、或者效果与收获等，例如：学思维导图时最困难的问题是如何解决的，最有成就感的事是什么，或说说为什么学习本课程； 如果你对思维导图是零起点：请谈谈你为什么要学思维导图，你想从课程里获得什么收获？ 作业要求： 请说明你的姓名，所在地区（详细到市县区），所从事的职业，教师还请说明任教学校、科目、学段等。例如：广州市海珠区知信小学 四年级信息技术教师 孔喆 请以“我与思维导图”按上面提示写出自己为什么学习思维导图，学习思维导图的经验及对本课程的学习期望。 提示，要以先在WORD里写出内容，完成后，在WORD点击-文件-另存为-保存为PDF文件，用PDF格式上交。 3. 注意系统显示互评时间与要求。 互评的时按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。 如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题

请谈谈你对思维导图的理解与学习经历。 如果你曾经学习思维导图：请介绍你学习和应用思维导图中遇到的困难与问题、或者效果与收获等，例如：学思维导图时最困难的问题是如何解决的，最有成就感的事是什么，或说说为什么学习本课程； 如果你对思维导图是零起点：请谈谈你为什么要学思维导图，你想从课程里获得什么收获？ 作业要求： 请说明你的姓名，所在地区（详细到市县区），所从事的职业，教师还请说明任教学校、科目、学段等。例如：广州市海珠区知信小学 四年级信息技术教师 孔喆 请以“我与思维导图”按上面提示写出自己为什么学习思维导图，学习思维导图的经验及对本课程的学习期望。 提示，要以先在WORD里写出内容，完成后，在WORD点击-文件-另存为-保存为PDF文件，用PDF格式上交。 3. 注意系统显示互评时间与要求。 互评的时按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。 如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题

请谈谈你对《世界英语概览》课程的感受。例如，你觉得这门课传授知识的方式和效果如何？和其他形式的授课方式（如直播课、线下教学）相比，有什么优点和缺点？你更喜欢哪一种？

请说说你对本学期本门课程学习感受及建议。

学习了本课程中网络病毒和黑客的攻击防护措施，以及网络安全保障方法，你是否有思考和总结？你在自己的电脑中用我们学过的方法进行相关的维护了吗？如果有，请说说你的维护项目和维护过程，以及你对于网络安全保障措施的思考。