更多“在进行教学设计中，在关注“炼字炼句”策略方面，我们重点思考三个维度，即：（）、（）、（） 。”相关的问题
第1题
怎样理解古人“炼句不如炼字，炼字不如炼意”这句话？
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第2题
对员工的绩效评估要从多方面进行考察。一般而言，我们可以从工作业绩，工作能力和工作态度三个维度来评价员工的绩效。当然，不同的维度在整体绩效中的重要性是相同的。
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第3题
在制定教学目标时，除了关注“三维”目标，我们还应关注核心素养
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第4题
语文综合性学习要兼顾三维目标。这就意味着我们每节课的教学目标都要一一对应地列出三个维度的目标。
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第5题
教学策略：教学实施中进行的系统决策活动的一个动态过程，是通过概括性思考对教学活动全过程进行的预先谋划，作为教学设计的有机组成部分，在特定教学情境中为适应学生学习需要和完成教学目标而对多种教学方法的整合，并随情境变化而进行适时的调整。
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第6题
围绕消费者需求开发新产品需要重点关注以下哪三个方面？
A.深入市场调研
B.建立开发组织
C.制定市场方案
D.追求规模效应
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第7题
作业题 设计一个导入技能微格教学设计。 在模块5的学习中，我们了解了导入技能的定义、类型、构成要素和评价等内容。 请您下载微格教学技能教学设计模板； 设计一份导入技能微格教学设计； 完成后，上传教学设计；
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第8题
在进行教学设计时，教师应考虑的不包括以下哪一项_____。
A.各层次学生在英语学习中的差异
B.设计有效的活动形式
C.按英语课程标准选取教学重点
D.如何讲清楚教材中的各项语言要点
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第9题
以“细胞呼吸”为例，尝试运用STSE教育策略，制定教学目标，体会运用STSE教育策略进行教学设计的重要性。
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第10题
在进行教材分析时，教师应考虑_____。
A.各层次学生在英语学习中的差异
B.设计有效的活动形式
C.按英语课程标准选取教学重点
D.如何把握教材中的各项语言要点
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