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[单选题]

要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）

A.50个学生

B.50个学生的学习成绩

C.每一个学生

D.每个学生的学习成绩

答案

A、50个学生

更多“要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）”相关的问题

第1题

要了解50个学生的学习情况，则总体单位是（）

A.50个学生

B.每一个学生

C.50个学生的成绩

D.每一个学生的成绩

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第2题

要了解100名学生的学习情况，则个体是（）。

A.100名学生

B.每一名学生

C.100名学生的学习成绩

D.每一名学生的学习成绩

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第3题

调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）

A.该班每一名学生

B.该班50名学生

C.该班50名学生的学习情况

D.该班每一名学生的学习情

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第4题

2. 全面了解学生的内容，哪一项说法不准确（）。

A.了解学生个人情况

B.了解学生以前的学习状况

C.了解学生成长环境

D.了解学生群体情况

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第5题

【多选题】地理教学中使学生了解学习结果时应注意（) A及时批改、发还学生的作业本和试卷,应注意写上符合每个学生情况的简要评语或注意事项; B使学生了解自己的学习结果正确与否,还应使其了解今后的努力方向或目前偏离了多少目标; C避免使用会挫伤学生学习积极性的带有讽刺、嘲笑之类词句的评语,多给予学生鼓励。 D严格要求学生,并通过对比其他学生来刺激学生

A.(1) (2) (4)

B.(1) (3) (4)

C.(2) (3) (4)

D.(1) (2) (3)

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第6题

从一个文本文件中读取若干学生成绩,每个学生成绩占1行,统计所有学生成绩的平均分

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第7题

利用学习分析技术可以帮助教师有效地改进教学，如（）

A.统计学生在线提问次数

B.观察学生做题的顺序

C.了解学生学习积极性

D.监督学生观看视频的快进与暂停情况

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第8题

总结性评价是为后继教学设计前端分析做准备的，是在一个大的学习阶段如一个学期或一门课程结束时，对学生学习结果的评价,其功能有（） ①评定学生的学习成绩②证明学生知识技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度③确定学生在后继教学活动中的学习起点④给教师提供反馈⑤预言学生在后继教学活动中成功的可能性⑥为制定新的教学目标提供依据 A①②③⑤⑥ B②③④⑤⑥ C①③④⑤⑥ D①②④⑤⑥

A.A①②③⑤⑥

B.B②③④⑤⑥

C.C①③④⑤⑥

D.D①②④⑤⑥

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第9题

在线教育中，学生都在家里采用网络学习。每个学生家里的环境并不一样，但这与学生的学习效果无关。学生的学习主要是看每个学生的学习能力和学习动机，以及教师教得怎么样。

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第10题

班主任要关心每一个学生,要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，为每一个学生的终身发展奠定基础。

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