更多“简述粤教版(2019)物理教材必修一第四章第四节《牛顿第三定律》编写的具体思路”相关的问题
第1题
现行教材的编写通常是以功能-结构,话题-任务为思路。
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第2题
现行教材的编写通常是以功能-结构,话题-任务为思路。
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第3题
《班主任与班级建设》是广东省教育厅“2018年度省级系列在线开放课程”立项课程,属于“____基础课程”粤教高函[2019]28号。
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第4题
教材:冯新,宣爱国,周彩荣,化工热力学,第二版,化学工业出版社,2019 p85,习题3-14
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第5题
我国现行的高中化学必修教材《化学》,是属于哪种课程编写模式?
A.“学问中心”模式
B.“学生中心”模式
C.“融合型”模式
D.“社会中心”模式
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第6题
【填空题】语文教材里的选文的教学内容直接受教材编写意图,单元设计意图甚至单篇文章具体教学目标影响,这是指编写教案要遵循____的标准。
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第7题
请选取高中物理必修一任意一节内容就物理学科核心素养进行详细的解析。
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第9题
请选取高中物理必修一任意一节内容就物理学科核心素养进行详细的解析。
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第10题
第四章 作业1 教材第四章《重复博弈》课后思考练习题 第6题 需要详细分析过程
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