更多“观看了课程视频《畲族服饰》,了解了畲族服饰的概况。”相关的问题
第1题
观看了《实际要素的体现》的视频, 了解了有关几何要素测量的基本概念。
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第2题
观看了本周课程学习介绍与引入,了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。
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第3题
观看了本周课程学习介绍与引入,了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。
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第4题
观看了《技术体验:Kahoot的使用》视频,了解了Kahoot的功能和用途,学会了Kahoot在教学中如何应用。
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第5题
观看了《案例观摩:与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 信息文化建设》视频,了解了该校是如何进行信息文化建设的。
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第6题
观看了五步完成翻转课堂教学视频,了解了制作和使用翻转课堂教学视频的完整流程,如果想不起来这五个步骤的具体内容的话,也要回过去看一看啊。
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第7题
观看了视频:《齿轮传递运动准确性的必检精度指标及其检测》,了解了检测齿轮传递运动准确性的单项必检精度指标及其检测方法;
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第8题
观看了视频:《齿轮传动平稳性的必检精度指标及检测》,了解了检测齿轮传动平稳性的单项必检精度指标及其检测方法;
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第9题
本节视频内容分别介绍了朝鲜族男子和女子服饰。
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第10题
观看了视频:《轮齿载荷分布均匀性的必检精度指标及检测》,了解了检测轮齿载荷分布均匀性的单项必检精度指标及其检测方法;
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