更多“6、论述题-当小组整体或有个别组员不参与活动时，作为小组工作者，你会如何处理？”相关的问题
第1题
小组关键事件处理：在你带领小组过程中有组员介意身体接触，而不愿意参与你原本设定的小组环节，这种情况下你会如何处理？请详细说明。
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第2题
16、小组工作者在小组开始阶段应该做的工作是
A.协助处理小组冲突
B.协助发现组员相似性
C.协助建立小组契约
D.缩短与成员距离
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第3题
6、案例题-当有参加者玩过类似的活动或感到活动难度太低而缺乏挑战时，小组工作者该如何应对？请结合实际案例开展分享
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第4题
10、在小组后期，小组工作者需要采取一些方法巩固组员在小组中所学习的技巧，下列哪种技巧是不合适的（）
A.模拟练习
B.肯定正面感受
C.鼓励组员依赖小组工作者
D.寻求外部资源支持
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第5题
【判断题】工作者在小组的后期阶段要处理组员面对小组结束的情绪。协助成员回顾小组经历,总结个人的成长与转变。（)
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第6题
组员角色可以分为建设角色、支持角色、非生产性角色 （1）请你阐释你对这三种角色的理解 （2）请例举1种非产生性角色，并说明如果你是这个小组的社工，你会如何介入？
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第7题
14、社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小红适当的处理方式有（)。
A.提醒组员重温小组目标
B.协助组员重新建构小组
C.重新回到小组中心处理争执和冲突
D.暂停小组活动，协助组员处理争执和冲突
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第8题
9、社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时运用的技巧有
A.紧扣小组阶段目标
B.注重组员经验分享环节
C.协调和处理小组冲突
D.契合组员特征和能力
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第9题
论述题 作为企业最高管理者，你将如何策划全面质量管理活动？
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第10题
【论述题】讨论： 公司的做法存在什么问题？如果你是小王，你会如何处理？
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第11题
10、小组工作中关于保密原则论述正确的是（)。 ①.组员不能同朋友，同事及家人讨论小组中的内容 ②.社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友 ③.不得将小组讨论内容作为文章进行发表 ④.小组内容不得随意用于研究和教学 ⑤.社会工作者任何情况下，都不能向执法部门透露组员信息
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