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第1题
罗杰斯将学习分为有意义学习和无意义学习两大类,倡导有意义的自由学习观。有意义学习包含哪些要素?
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第2题
【单选题】奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
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第3题
14、奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习的材料有意义。
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第4题
有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在)的和实质性(非字面)的联系。有人因此说,接受学习一定是有意义学习,你认为这种说法是否正确?
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第5题
发现学习是有意义的学习,接受学习是机械学习,这种说法是否正确?
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第6题
9、发现学习是有意义的学习,接受学习是机械学习,这种说法是否正确?
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第7题
1、场依存型者喜欢的学习方式是:
A.自主学习
B.合作学习
C.有意义学习
D.探究学习
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第8题
根据奥苏贝尔的学习分类,学习走迷宫是属于有意义的发现学习。
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第10题
【单选题】概念同化的典型方式是()
A.接受学习
B.有意义学习
C.发现学习
D.机械学习
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