在赞可夫所提倡的教学原则中提出：“教学要侧重学生‘内在’，要求学生把前后所学的知识进行联系，了解知识网络关系，使之融会贯通，灵活运用。教学要引导学生寻找掌握知识的途径，要求学生明确学习产生错误与克服错误的机制等。”，该原则名称是：

A.以高难度进行教学的原则；

B.以高速度进行教学的原则；

C.理论知识起主导作用的原则；

D.使学生理解学习过程的原则；

E.使绝大部分学生都得到一般发展的原则。

A.遵循学生年龄特征和心理特征的原则

B.使所有学生都得到发展的原则

C.使学生理解学习过程的原则

D.理论知识起主导作用的原则

A.与具体知识的教学相比，观念建构的教学是利用具体知识帮助学生建构观念

B.观念建构的教学过程多是教师讲授

C.观念建构的教学问题侧重考察学生对知识的运用

D.观念建构的教学内容分析注重具体的知识要点和关键字句

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D