更多“15、观看了《课程简介》视频,了解到课程的大作业是将过去的一个教案改写为翻转课堂教案,其中体现本次培训所学到的理论和策略。”相关的问题
第1题
请大家选定一堂课或一个单元的传统教案(V0),自己先根据本讲内容和教案模板,将其改造为你所理解的采用翻转课堂教学法的教案(V1)。之后每一讲将继续改造并提交该教案,直至最终版本(V5)。本次作业请大家提交V1版本,文件名采用“年级+学科+课名+省+姓名+V1" ,如:二年级语文农谚黑龙江王山V1.pdf。在下面的说明框中给出教案的简介:说明为什么这么设计。 本次互评练习的目的是检验大家是否会做PDF格式转换,能否打开别人的PDF作业,熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分,给出相应评语。 注意:课程提供的教案设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架,是贯穿整个课程的,需要随着课程的进展逐步完善。在第一和第二讲提交的作业V1和V2,不需要提供视频链接。特此说明。
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第2题
观看了视频《为什么完美的方案还不奏效》,了解到实施翻转课堂外界因素的重要性。
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第3题
观看了视频《为什么完美的方案还不奏效》,了解到实施翻转课堂外界因素的重要性。
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第4题
8、观看了视频《为什么完美的方案还不奏效》,了解到实施翻转课堂外界因素的重要性。
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第5题
观看了课程视频《学习准备篇——课程简介及学习方法》,了解了课程的学习目标与方法。
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第6题
观看了视频《为什么完美的方案还不奏效》,了解到实施翻转课堂外界因素的重要性。
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