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题目

[主观题]

谈谈您在教学工作中遇到的与学生沟通的问题,以及您的处理方式。

答案
1、提高学生知识储备的数量和质量。(1)帮助学生牢固地记忆知识。(2)提供多种变式,促进知识的概括。(3)重视知识间的联系,建立网络化结构。 2、教授与训练解决问题的方法和策略。(1)结合具体学科,教授思维方法。(2)外化思路,进行显性教学。 3.提供多种练习机会。教师要根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等让学生进行练习,还要注意练习形式的多样化,以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的变通性、灵活性和广泛性。 4.培养思考问题的习惯。(1)鼓励学生主动发现问题。(2)鼓励学生多角度提出假设。(3)鼓励自我评价和反思。 5.训练逻辑思维能力,提高思维水平。训练学生的思维主要有两种形式,一种是直接上思维训练课,另一种是在学科教学中穿插思维训练的内容。
更多“谈谈您在教学工作中遇到的与学生沟通的问题,以及您的处理方式。”相关的问题

第1题

学习完本单元内容之后,您觉得哪些知识点是难点?请详细说明您在学习本单元过程中的困难和不解之处,老师在线下教学中将汇总解答。
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第2题

您认为“管理会计”能管理企业的所有业务吗?为什么?

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第3题

请您列举在工作、生活、学习中遇到与仓储有关的2个问题,并结合本课程所学内容,谈一谈您会如何处理这些问题。
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第4题

志愿者遇到嘉宾咨询时,应做到“来有迎声”,如“您好”“请问有什么可以帮您的”;以及“问有答声”,耐心解答相关问题;咨询完相关情况后,不用跟嘉宾打招呼。
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第5题

您对“智能会计”如何认识?

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第6题

区块链账簿具有透明性、公开性、去中心化、不可篡改性、信息高度安全性等特点,您认为哪类业务账簿应该采用区块链账簿呢?

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第7题

优秀教师教学语言集览:请将您遇到的最美教师语言,无论是教育语言、教学语言,还是口语、书面语,摘记下来并发到本空间展示,让这里成为最优美教师工作语言的展览馆!
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第8题

6.在实际工作中遇到的小说排版、论文排版、标书排版以及书籍排版等都属于 排版。
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第9题

央行发行数字货币DCEP,对会计信息处理会有什么影响吗?

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第10题

在功能权限字典中,应该存储用户所拥有的权限,还是存储禁止的权限,为什么?

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