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[单选题]

【单选题】有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()

A.能力类型的差异

B.能力发展早晚的差异

C.能力发展速度的差异

D.能力水平的差异

答案
能力类型的差异
更多“【单选题】有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()”相关的问题

第1题

教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,下面不属于幼儿个体差异的是

A.某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃的很快

B.有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭慢

C.某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

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第2题

3.“大器晚成”是能力个体差异的哪一种表现

A.能力类型的差异

B.能力发展水平的差异

C.能力发展早晚的差异

D.能力发展高低的差异

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第3题

在《吹泡泡》舞蹈单一动作教学过程中“咒语泡泡”不仅可以帮助幼儿在游戏的氛围中复习已学动作,还可以促进幼儿()

A.想象力的发展

B.审美能力的发展

C.手指能力的发展

D.腿部肌肉能力的发展

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第4题

【单选题】有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行为,这个幼儿的气质类型比较倾向于()

A.多血质

B.胆汁质

C.抑郁质

D.粘液质

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第5题

不同类型的语言教育活动可以发展幼儿哪些能力呢?
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第6题

能力发展的个别差异主要包括:

A.发展水平的差异

B.表现早晚的差异

C.表现类型的差异

D.实践参与的差异

E.社会制度的差异

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第7题

能力发展的个体差异表现在()

A.发展水平差异

B.表现早晚差异

C.能力结构差异

D.性别表现差异

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第8题

下列选项中,______是表演游戏的特点。

A.一种艺术表演活动

B.一种创造性的自娱活动

C.一种社会性活动

D.一种发展幼儿动手能力的活动

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第9题

幼儿音乐教育主要目标不包括:

A.幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展

B.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展

C.幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展

D.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升

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第10题

幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的,延迟模仿大约发生在幼儿出生后18-24个月左右。
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