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中学化学学习策略中理论性知识学习策略可以通过概念图策略和思维导图策略来学习()

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第1题

中学化学学习策略中理论性知识学习策略可以通过概念图策略和思维导图策略来学习()
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第2题

10. 在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识,根据“化学平衡”的相关知识来学习“电离平衡”,我们选择的策略是()

A.概念形成策略

B.概念图策略

C.概念同化策略

D.多重联系策略

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第3题

【单选题】学习策略可以分为:通用学习策略和()

A.高级学习策略

B.一般学习策略

C.学科学习策略

D.低级学习策略

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第4题

作为一种特殊的程序性知识的认知策略的学习也是先知道要学习的认知策略是什么;然后通过应用有关策略,使有关学习、记忆或思维的规则支配自己的认知行为;最后能在变化的条件下顺利地应用有关规则,支配和调节自己的认知行为,达到提高学习与记忆效率的目的。
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第5题

【单选题】建立时间学习表格属于学习策略中的()

A.认知策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

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第6题

学习策略的核心是

A.基础策略

B.支持策略

C.学习策略

D.认知策略

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第7题

学习视频中讲到的文本生产策略有哪些()?

A.自然顺序策略

B.创新思维策略

C.主体互动策略

D.认知图示策略

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第8题

学习策略的核心是

A.基础策略

B.支持策略

C.学习策略

D.认知策略

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第9题

AlphaGo框架中利用大量棋谱来训练深度卷积网络,得到策略网络,同时通过强化学习来提高策略网络的能力
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第10题

根据学习策略包含的成分,麦克卡等人将学习策略分成

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.认知策略

D.支持策略

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