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植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说,即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组,并具有发育成为完整植株的潜在能力。

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更多“植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说,即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组,并具有发育成为完整植株的潜在能力。”相关的问题

第1题

植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说,即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组,并具有发育成为完整植株的潜在能力。
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第2题

植物组织培养的原理是基于细胞的全能性,因而只要条件合适,一个细胞,甚至一个细胞核都可以培养成一个完整的植株。
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第3题

1943年,()正式提出植物细胞全能性理论,认为每个植物细胞具有母株植物的全套遗传信息,具有发育成完整植株的能力。

A.Schwann

B.Schleide

C.Morgan

D.White

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第4题

基因组是细胞或生物体一套完整单倍体的遗传物质的总称。
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第5题

植物组织培养是在无菌条件下将植物离体的器官、组织、细胞等利用人工培养条件培养、生长、发育再生出完整植株的过程。
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第6题

下列有关植物细胞与植物组织培养的叙述中,错误的是()

A.花药、胚不能作为组织培养的材料

B.植物细胞具有全能性

C.外植体是指用于培养的植物组织或器官

D.外植体可诱导出愈伤组织

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第7题

有关全能性的叙述,正确的是

A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高

B.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达

C..卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高

D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

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第8题

植物组织培养是()

A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B.愈伤组织培育成植株

C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体 

D.愈伤组织形成高度液泡化组织

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第9题

植物体的每一个细胞在适宜的条件下都具有分化成株的潜力。()
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第10题

在植物组织培养中,一个成熟细胞或分化细胞转变成为分生状态的过程,即()。

A.脱分化

B.细胞分化

C.再分化

D.再生

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