对教育实践中的行为，不需要考察是否出于良善的动机，只看是否带来了需要的结果。

A.一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

B.一个人的能力大小

C.一个人对自身需要的满足

D.一个人的动机善恶

A.需要判断预测财务数据是否偏乐观，以及预测的依据是什么

B.调查是否有表外负债

C.需要考察内控制度的健全性

D.需要考察税务问题

A.是否使用致命工具,打击致命部位

B.是否具有杀人的目的

C.是否具有杀人的故意

D.行为人是否预见到死亡结果的发生

A.行为是否结束

B.行为活动的轨迹

C.行为是否出现

D.行为的目的

A.A 需要

B.B 不需要

C.C 不好说

D.D 其他

A.a对b取整的结果是否为0

B.b对a取整的结果是否为0

C.a对b取余的结果是否为0

D.b对a取余的结果是否为0