三、思考分析 依据课堂讲述第三单元“曲论”的篇目，任选其中一篇文献，结合课程教学要求，写一篇与之相关的思考延展性议小论文。

三、思考分析 依据课堂讲述第四单元“画论”的篇目，任选其中一篇文献，结合课程教学要求，写一篇与之相关的思考延展性议小论文。

三、思考分析 依据课堂讲述第一单元“诗文论”的篇目，任选其中一篇文献，结合课程教学要求，写一篇与之相关的思考延展性议小论文。

三、思考分析 依据课堂讲述第五单元“书印论”的篇目，选其中一篇文献，结合课程教学要求，写一篇与之相关的思考延展性议小论文。

作业4：查询规划支持系统的相关文献，提供最新的一篇英文论文，结合最近进展思考GIS与城乡规划方法的结合应用。

通过阅读文献了解熵的应用，了解热寂论。任选一个主题，写一篇不少于800字的小论文。

结合课程教学内容写一篇课程作业，以下三个题目中任选一道，字数不超过2000。 1.结合自己所处的环境，对本地华文教学情况进行介绍。 2.结合自己的兴趣点，选取课程中的一个模块进行分析。 3.结合自己的教学实践，谈谈你对华文教学的理解和认识。

结合课程教学内容写一篇课程作业，以下三个题目中任选一道，字数不超过2000。 1.结合自己所处的环境，对本地华文教学情况进行介绍。 2.结合自己的观察，对华裔学习者学习特点进行分析。 3.结合自己的教学实践，谈谈你对华文教学的理解和认识。

在以下选题中任选其一，作为本课程考核的课程作业： 选题一：分析评价本学期的课程内容，结合个人的阅读与思考，从文体学的角度论述“什么是小说的好”，字数：不少于3000字。 选题二：选取自己最喜欢的小说作品一篇（部），以此为例，阐述关于“好小说”的个人标准，字数：不少于3000字。

查询相关数据库的文献，写一篇1000字以内的综述。