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[单选题]

8、我国形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观是()

A.认识发展说

B.认识实践说

C.教学交往说

D.特殊认识说

答案
特殊认识说;发展说;认识实践说;教学交往说
更多“8、我国形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观是()”相关的问题

第1题

认为教学过程的本质是学生的认识过程的是

A.认识-发展说

B.特殊-认识说

C.认识说

D.认识实践说

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第2题

请对教学过程本质的认识实践说进行评述。
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第3题

多选题 “教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一”的含义包括() A 教学认识过程是特殊的认识过程 B 教学认识过程依靠前人的实践和经验,快速、准确的认识客观世界 C 教学认识过程受到教育框架的限制 D 教学认识过程符合人类一般认识过程
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第4题

对语言本质的认识影响教师的语言观,进而影响语言教师的教学设计。
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第5题

关于教学的内涵,理解正确的有

A.教学实质是一种认识活动

B.教学的本质就是智育

C.教学不等于课堂教学

D.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

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第6题

“四个如何认识”是()

A.如何认识社会主义发展的历史进程

B.如何认识资本主义发展的历史进程

C.如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响

D.如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响

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第7题

“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”这一观点是说()

A.认识的目的在于指导实践

B.实践是认识的本质

C.认识世界没有必要

D.理论没有意义,实践才是最重要的

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第8题

【单选题】宋代诗人陆游在一首诗中说;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这是强调()

A.读书不能获得真知

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的来源

D.实践是认识的目的

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第9题

宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这里是强调()。

A.实践是认识发展的动力

B.实践是认识的来源

C.读书没用

D.实践才是王道

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第10题

在特殊认识说看来,教学作为一种认识活动的特殊性主要表现在()、有领导和教育性。
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第11题

在特殊认识说看来,教学作为一种认识活动的特殊性主要表现在()、有领导和教育性。
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