【其它】任务一：实现统计今天是该月的有多少天关键算法并绘制流程图（30 分） 从键盘上输入一个年份值和一个月份值，输出该月的天数。（说明：一年有 12 个月，大月的天数是 31，小月的天数是 30。2 月的天数比较特殊，遇到闰年是 29 天，否则为 28 天。例如，输入 2011、3，则输出 31 天。) 注意：使用分支结构语句实现。

【其它】任务二：实现阶乘计算功能关键算法并绘制流程图（30 分） 输入一个整数 n，计算并输出他的阶乘。 注意：定义一个函数（或方法)，用于求阶乘的值。 在主函数（或主方法)中调用该递归函数（或方法)，求出 5 的阶乘，并输出结果。

【其它】任务一：实现主结长度关键算法并绘制流程图（30 分） 公司现在需要打印中国结的主结（位于中间，最大的那一个结)，为了打印出漂亮新颖的主结，于是设计打印主结的长度满足可以被 7 整除这个条件。现在公司需要统计某个范围内 能被 7 整除的整数的个数，以及这些能被 7 整除的数的和。 从键盘上输入一个整数 N，输出 1~N 之间能被 7 整除的整数的个数，以及这些能被 7 整除的数的和。

【其它】任务三：实现数一数游戏关键算法并绘制流程图（30 分） 分别输入两个字符串 s1 和 s2 ，请问 s1 中包含多少个 s2，如果没有则输出 0。要求：使用循环。

【其它】任务三：实现趣味试题 2 关键算法并绘制流程图（30 分） 判断一个整数是否为“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位的整数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153 是一个“水仙花数”， 因为 153=13＋53＋33。 注意： 用带有一个输入参数的函数（或方法)实现，返回值类型为布尔类型。

【其它】任务二：实现查询功能关键算法并绘制流程图（30 分） 所谓回文数是从左至右与从右至左读起来都是一样的数字，如：121 是一个回文数。编写程序，求出 100—200 的范围内所有回文数的和。 要求：使用循环结构语句实现，直接输出结果不计分。

【其它】任务二：实现冒泡游戏功能关键算法并绘制流程图（30 分） 原始数组：a[]={1,9,3,7,4,2,5,0,6,8} 排序后： a[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} 输出排序后的数组，每个数字之间空一个空格； 要求：综合使用分支、循环结构语句实现，直接输出结果不计分。

【其它】任务一：实现求平均值功能关键算法并绘制流程图（30 分） 有一个长度为 n（n=100)的数列，该数列定义为从 2 开始的递增有序偶数 （{2,4,6,...,200}），现在要求你按照顺序每 m 个数求出一个平均值，如果最后不足 m 个， 则以实际数量求平均值。编程输出该平均值序列。 要求： m 为大于等于 3 的整数。

【其它】任务一：实现打折功能关键算法并绘制流程图（30 分） 编写程序计算购买图书的总金额：用户输入图书的定价和购买图书的数量，并分别保存到一个 float 和一个 int 类型的变量中，然后根据用户输入的定价和购买图书的数量，计算购书的总金额并输出。其中，图书销售策略为：正常情况下按 9 折出售，购书数量超过 10 本打 8.5 折，超过 100 本打 8 折。 要求：使用分支结构实现上述程序功能。

编写一个程序，实现定义一个整数，该整数的值通过接收键盘上的数，接收后，将该数输出。例如，键盘上输入的值4，输出显示“接收到的整数是：4”

编写一个程序，实现定义一个整数，该整数的值通过接收键盘上的数，接收后，将该数输出。例如，键盘上输入的值4，输出显示“接收到的整数是：4”