1请简要阐释在课程学习与设计过程中，对课程中的创新精神、理性思维、社会责任等课程思政资源的学习体会

A.让学生在学习过程中获得成就以及由此得到鼓励

B.对课程整体的掌控感评估

C.对课程认知成本的认同感

D.课程进行中的阶段性成就感

A.体验式学习

B.研究型学习

C.验证式学习

D.设计性学习

A.结合专业开展人文素养、课程思政等教育方式，有助于提升教育效果

B.专业基础课，数理基础课以及人文社科均具有重要作用

C.大学教育实践中需要锻炼个人成长中具有重要作用的学习能力，实践能力和创造能力

D.在科学家与企业家的成长过程中，实践具有重要的作用

A.确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价

B.根据教学内容选择项目—明确项目产出和评价标准—设计学习活动—设计项目资源

C.根据教学内容选择项目—确定教学目标—设计教学活动—设计课程资源—设计课程评价

D.确认教学目标—根据教学内容选择项目—设计项目资源和学习活动——设计教学评价