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[主观题]

文学的认识不仅仅是帮助人认识自我,更重要地是使人认识到类,从而促进人的类意识的觉醒和人的类的归属感的实现。

答案
ABC
更多“文学的认识不仅仅是帮助人认识自我,更重要地是使人认识到类,从而促进人的类意识的觉醒和人的类的归属感的实现。”相关的问题

第1题

人从出生到长大的过程中,是如何认识事物的,下列说法错误的是

A.聚类过程

B.分类过程

C.先分类,后聚类

D.先聚类,后分类

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第2题

利用类脑计算实现类脑智能的基本思想是:模拟生物神经元的功能以实现类脑计算,该方法将有助于一定程度上克服冯·洛伊曼体系构架在实现类人智能方面的固有缺陷。()
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第3题

古语云:“头上三尺有青天”,这话谈及的意思是_。

A.人与天的关系、人对天的认识、人与天的距离

B.人对天的认识、天的颜色、人与天的距离

C.天的颜色、人对天的认识、人与天的关系

D.人对天的认识、天的颜色

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第4题

人对自身的认识,既是一个古老的问题,又是一个常新的问题。对人的认识,核心在于认识()。

A.人性

B.人的自然属性

C.人的社会属性

D.人的本质

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第5题

生物-心理-社会医学模式的基本点是

A.从生物、心理和社会结合上认识生命,认识人的疾病和健康

B.关心基本的心理,关心病人的后代,关心社会

C.实现对人的尊重

D.在更高层次上认识疾病和健康

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第6题

()对于说话人来说,不是不礼貌行为,而是把自己的“脸”暴露给对方。对方如果不满足说话人的要求,就是驳面子、不赏脸。这时,求同准则就要求对方“恭敬不如从命”。

A.给予邀请类

B.批评指责类

C.相互交往类

D.礼尚往来类

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第7题

马克思以前的唯物论,离开人的社会性,离开人的历史发展,去观察认识问题,因此不能了解认识对社会实践的依赖关系,即认识对生产和阶级斗争的依赖关系。
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第8题

思想政治教育环境影响、决定教育者与受教育者的(),思想政治教育活动帮助、促进教育者与受教育者认识、选择、利用、改造环境, 使环境更适应人的需要。
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第9题

柏拉图曾以著名的“洞穴喻”来表达其认识论观点,他认为人的认识是人的心灵中先天就有的,所谓认识就是要把它发掘出来,让它觉醒过来。所以他主张一种以_____为前提、以影象论为表征的认识论。
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第10题

人的主观认识是否正确反映了客观世界,或者说,人们是否形成了正确的认识以及正确到什么样的程度的问题,其实体现的是人的认识水平和思想觉悟。
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