13、在我们的翻转课堂教学视频中，不止一次的强调要让学习者产生“一对一”、“老师就在自己身边”、“老师是在给自己讲课”的感觉，为了实现这一目标，可以采用的策略包括

A.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显

B.SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦

C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的

D.MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸

A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计###SXB###B.要对学生观看视频的行为进行反馈，对表现好的学生进行奖励，让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注###SXB###C.可以从学生观看视频的意见中获取反馈，从而改进自己日后的教学视频制作###SXB###D.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求###SXB###E.这里所谈的视频反馈是指视频中穿插的小测验的答案###SXB###F.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈

A.可以由一个老师自己的课堂做起

B.可以从一个课堂活动做起

C.成功贵在坚持，短期看不出效果

D.让学生对自己的学习负起责任

E.就是让学生课前看自己老师拍的教学视频。

F.有着固定的教学步骤，需要严格遵守。

G.成功的关键就是教学视频的教学效果

A.前进式句型

B.后退式句型

C.循环式句型

D.固定式句型