更多“沈从文的小说可分为两类：第一类是写城市与知识阶级的，第二类是写乡村与 阶级的，而尤其是在第二类题材的创作中，他更多地投注了自己的热情，正面表现了自己的人性取向和情感评价。”相关的问题
第1题
第一类溶剂一般尽可能避免使用，第二类溶剂应该限制使用。
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第2题
如果说沈从文对契诃夫的接受主要体现于对小人物、对平民众生的关注，那么，他对屠格涅夫的接受则主要体现于他小说的抒情性与自然性。
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第3题
沈从文有文体作家之称，他的小说在结构上追求自由，随物赋形，采用过对话体、书信体、日记体、童话、神话等多种体式。
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第5题
“以读促写”教学基本流程可分为“写前阅读”、“以读促写”、“读后写作”三个阶段
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第6题
有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。你怎么评价这样的观点？如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？
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第7题
只有在阶级和国家产生后，一定的社会阶级或集团为了有效维护自身根本利益，才产生了系统的、有计划的、经常性的意识形态生产和传播活动。
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第8题
工人阶级只有接受了革命的理论，才能摆脱自在的阶级阶段，成为自为的阶级，才能有真正的革命的行动。
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第9题
教师在设计与运用“以读促写”时，应该从整体的角度去综合协调与分析各种教学任务与教学影响因素。
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第10题
听、说、读、写是相互促进、相互依存的。在中学英语写作教学中应该把听、说、读、写四种技能结合起来，四能一体，整体椎进。
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