微课制作的基本流程是选题、教学设计、教学准备、视频录制、后期编辑、脚本编写、反思与修改。

请按照以下主题，完成一份完整的教学设计，并选择本节课中的20分钟录制教学视频展示。 主题： 人教版 必修2第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 提示： ①教学设计的格式可参考本课程第九章教案与备课的课程视频与非视频资源，其中9.5中有提供可参考的教案范例，最终完整教案的Word或PDF以附件形式上传； ②根据《DNA是主要的遗传物质》的教学设计录制20分钟的教学片段视频。教学片段以线上教学为背景（即模拟你在线上给学生授课，需要发生与学生的互动）录制你的教学视频（录屏即可），录制视频需要开启摄像头，放在屏幕右下角，录制视频大小不超过50M。录制完成后，视频命名为“姓名+邮箱”，视频上传到百度云（注意百度云链接分享设置为永久有效），将“姓名+邮箱+百度云链接”黏贴到答题框中。

要求： 1.从所学专业对应基础教育课程的内容或所教授课程内容中选取1-2个知识点，规划微课内容； 2.录制微课，方式自选，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好； 3.对所录微课进行后期编辑，视频片头要求楷体、时长5秒，显示学科、年级、微课名称、教师姓名和所在单位等信息； 4.视频格式为MP4或WMV格式，总时长5-15分钟。

设计一个陈述性知识类型微课。 微课采用拍摄+后期编辑的形式

录制一门MOOC课程，一般包括下列过程： （1）教学设计；（2）制作课件；（3）编写脚本；（4）市场调研；（5）录制视频；（6）收集素材，（7）后期制作，（8）教学内容。这些过程的正确顺序是__________。

教学流程应该包括以下那些基本要素（）。

设计和制作一个陈述性知识类型的微课。 微课视频的形式采用PPT+录屏的方式

下列属于优课的选题依据是

请使用手机录像功能录制一段教学视频；或者使用录屏软件录制PPT教学视频，最后把视频格式转化为FLV格式，进行上传。 教学时间控制在5分钟以内。

撰写并提交一个微格课的教学设计。（30分）

微课是一种以学习或教学应用为基本目的资源。