1、下列行为中不属于教师示范循环的是：

A.教师沟通循环中的从学生所知到教师所知，以及学生沟通循环

B.教师示范循环，以及教师沟通循环中的从教师所知到学生所知

C.学生沟通循环，以及学生示范循环

D.教师实践循环，以及教师示范循环

A.教师基于教学内容设计制作微课，并且在微课中加入针对知识点的测试题，以此作 为学生的课前任务

B.教师在课堂教学中讲解的内容与学生在课前学习阶段学习的内容相同

C.教师基于自己的理解选择教学内容，并采取互动交流的形式进行课堂讲授

D.教师参与学生的讨论交流，及时解决学生的问题，了解学生的课前学习情况

A.动机视角

B.社会凝聚视角

C.认知发展视角

D.认知精细加工视角

E.社会文化视角

A.有利于提升学校体育课程设置的科学化水平。

B.有利于优化学校体育学习的评价，促进教学。

C.为了让学生学的动作更多一些。

D.有利于推动教师教学技能的提高和专业发展。

A.1NF

B.2NF

C.3NF 

D.BCNF

A.(S,J )

B.(S,T )

C.(S,T,J )

D.(T,J )