师生共同交流、共同创造、共同分享经验、共同探求新知、共同认识成果的全面活动过程,属于下列哪类教育观念

A.教学内容是人类文化遗产的共同要素

B.教育就是传授永恒不变的真理

C.宗教教育是道德教育的最高形式

D.教育的目标是改造社会

A.必要共同诉讼的诉讼标的是共同的，普通共同诉讼的诉讼标的是同种类的

B.必要共同诉讼的诉讼标的只有一个，普通共同诉讼的诉讼标的有若干个

C.必要共同诉讼的诉讼请求只有一个，普通共同诉讼的诉讼请求有若干个

D.必要共同诉讼中共同诉讼人的诉讼行为必须一致，普通共同诉讼中共同诉讼人的诉讼行为不需要一致

A.共同诉讼中当事人一方或双方为二人以上

B.必要共同诉讼人的诉讼标的是共同的

C.普通共同诉讼人与对方当事人间诉讼标的属于同一种类

D.普通共同诉讼中，一人的诉讼行为对其他共同诉讼人发生效力

A.赔偿请求人可以向共同赔偿义务机关中的任何一个赔偿义务机关要求赔偿

B.赔偿请求人应当向共同赔偿义务机关中最先侵权的赔偿义务机关要求赔偿

C.赔偿请求人应当向共同赔偿义务机关中最先确认违法义务机关要求赔偿

D.应由共同赔偿义务机关协商酌定

A.共同促进幼儿健康发展

B.实现教育观念转变，促使家园教育协调一致

C.帮助家长完成亲子作业

D.发挥家长委员会等的桥梁纽带作用

A.教育是培养人的活动

B.教育是增长人的知识的活动

C.教育是培养人的能力的活动

D.教育是提高人的素质的活动