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[单选题]

“学习历史首先应注重对历史人物的叙事,以具有情感温度的历史人物活化看似冷冰冰的历史,使历史的远方、精神的原乡以及情感的温度相互映衬,从而实现史、人、情的有机统一。”这里强调的是()

A.开展“四史”学习教育应重点关注历史中的争论、胜负等问题

B.开展“四史”学习教育应注重课堂教学与社会实践的有机统一

C.开展“四史”学习教育应坚持长期性和常态化

D.开展“四史”学习教育应注重对历史人物的叙事

答案
开展“四史”学习教育应注重对历史人物的叙事
更多““学习历史首先应注重对历史人物的叙事,以具有情感温度的历史人物活化看似冷冰冰的历史,使历史的远方、精神的原乡以及情感的温度相互映衬,从而实现史、人、情的有机统一。”这里强调的是()”相关的问题

第1题

司马迁根据历史人物对历史所起作用的大小,分为“本纪”十二篇、“世家”三十篇,“传”七十篇,构成了全书的主体。()
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第2题

第二历史档案馆的馆藏主体是()

A.北京政府档案

B.南京国民政府档案

C.汪伪政权档案

D.历史人物档案

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第3题

文化遗产首先应具有历史、艺术和科学等传统价值
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第4题

郭沫若的历史剧严格以历史事实为依据,不虚构历史,这是他作为一个历史学家兼诗人的本色。他认为历史剧创作应该“实事求是”,历史剧作家的重要职责是发掘历史的精神。
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第5题

司马迁在编排人物传记时显示出高超的技巧,使它生动地体现了历史和__________的统一,形成了自己独特的叙事脉络。
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第6题

由“盲人摸象”的故事对于我们学习历史最重要的启示是:

A.必须充分的掌握历史材料

B.只有了解历史的真相才能得出正确的结论

C.必须把具体的历史事件放在历史发展的全过程中进行考察

D.不能以碎片化的历史细节得出整体历史的结论

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第7题

()是乡村情感的核心,它是连接历史与现代、乡村与城市的情感纽带。
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第8题

在5000多年的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。包括()

A.伟大创造精神

B.伟大奋斗精神

C.伟大团结精神

D.伟大梦想精神

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