更多“语文综合性学习的内容丰富而灵动,因而每次综合性学习活动不必确定一个明确的主题。”相关的问题
第1题
教育技术是一个涉及到学习活动的每一个环节,以()为核心的、以改进和优化学习为最终目的的综合性学科
点击查看答案
第2题
确定语文教学目标要以()为中心.
A.学生的语文学习
B.教材
C.教参
D.教师的教学活动
点击查看答案
第3题
《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了18个(),体现了对语文深度学习的价值追求。
A.学习任务群
B.学习主题
C.核心知识群
D.群文阅读
点击查看答案
第4题
语文教学内容实际上是一个整合了()的项目集合包。
点击查看答案
第5题
单元是依据课程标准或课程纲要,围绕主题、专题、问题、活动等选择学习内容,并进行结构化组织的学习单位。
点击查看答案
第6题
内部动机是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学生在学习活动中得到满足。
点击查看答案
第7题
单元是依据课程标准或课程纲要,围绕主题、专题、问题、活动等选择学习内容,并进行结构化组织的学习单位。
点击查看答案
第8题
课程目标整合可以按照“跨学科课程目标-主题单元目标-学习活动目标”的线索整合。
点击查看答案
第9题
以下的表述,哪些符合基于“学生中心”的语文课堂教学的特征?
A.确定教学内容时,考虑学生的认知基础
B.确定教学内容时,考虑学生的学习特征
C.确定教学内容时,考虑学生的学习体验和学生情绪
D.确定教学内容说,只考虑阐文本的内容和价值
点击查看答案