下列关于传播模式的说法正确的是

A.信息接收者

B.信息的接收与加工者

C.信息的传授者

D.信息的组织者

A.信息的传递

B.对信息的理解

C.信息的编码

D.信息发布渠道

A.电缆是通信的物理线路，信道是通信的逻辑线路

B.同一条电缆上可以有多个信道

C.同一条电缆上只能有一个信道

D.信道是传输信号的通路，由通信电缆及相应的附属设备组成

A.直径尺寸应尽量标注在非圆视图上

B.同一形体的尺寸应尽量集中标注

C.尺寸尽量不要标注在虚线上

D.组合体一端或两端为回转体时，总高也必须直接标注

A.教学结构是教育思想、教学理论和学习理论的集中体现

B.教学模式是灵活多样的方法组合，同一节课里可以出现多个教学模式

C.教学策略是指导教学进程的计划，同一节课里不能出现多个教学策略

D.教学模式、教学策略是同一层次上的不同概念

A.加密

B.密文

C.解密

D.解密算法

E.加密算法