学校教务处和学工处联合发出“无人监考”的倡议是对学生能否做到慎独自律的一种考验。

A.锤炼自我

B.陶冶情操

C.慎独自律

D.知行统一

A.锤炼自我

B.陶冶情操

C.慎独自律

D.知行统一

A.锤炼自我

B.陶冶情操

C.慎独自律

D.知行统一

A.学校体育目标对外界的敏感性与开放性

B.学校体育目标能否反映社会发展的需要

C.学校体育目标能否反映体育学科本身的发展

D.学校体育目标能否反映学生身心发展的特点与需要

A.树立崇高理想信念

B.慎始终，慎独处，慎交友

C.穷亦兼济天下

D.吾日三省吾身

A.慎独自律

B.道德教育

C.学习榜样

D.道听途说

A.学思并重

B.省察克治

C.慎独自律

D.积善成德

A.学思并重

B.省察克治

C.慎独自律

D.知行合一

A.内省

B.慎独

C.自律

D.监听