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题目

[主观题]

5、在选择教育内容时,要使其符合教育目标的方向和要求,使幼儿能够有意义、有效地进行学习满足并促进幼儿的发展。

答案
《纲要》的要求;教育目标的要求;幼儿的生活逻辑;幼儿的心理逻辑
更多“5、在选择教育内容时,要使其符合教育目标的方向和要求,使幼儿能够有意义、有效地进行学习满足并促进幼儿的发展。”相关的问题

第1题

3、环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。这是_______原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

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第2题

以下目的中,属于幼儿发展评价的最主要目的是()。

A.为制订和调整教育计划提供依据

B.为了全面了解幼儿发展

C.使得教育过程更符合幼儿发展的需要

D.有效地促进教师的教学调整

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第3题

3、判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。小班科学活动:认识水(1)让幼儿在玩玩做做中感知水的性质,发展幼儿的观察、思维能力,激发学习兴趣。(2)让幼儿了解水的用途,教育幼儿要节约用水。(3)学习词:无色、无味、流动、浮力。
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第4题

【判断题】判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。 小班科学活动:认识水 (1)让幼儿在玩玩做做中感知水的性质,发展幼儿的观察、思维能力,激发学习兴趣。 (2)让幼儿了解水的用途,教育幼儿要节约用水。 (3)学习词:无色、无味、流动、浮力。

A.Y.是

B.N.否

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第5题

【单选题】当我们预想的教育内容与幼儿的兴趣和需求发生矛盾时,教师绝不能以牺牲幼儿对学习的兴趣为代价来求取知识的灌输和传递。这体现了()。

A.科学教育内容的生成性

B.科学教育目标的长远性

C.科学教育过程的探索性

D.科学教育结果的经验性

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第6题

1、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是()

A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情  

B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据 

C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征

D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的

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第7题

《3-6岁儿童学习与发展指南》以什么为目标()

A.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

B.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

C.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第8题

《指南》的核心是什么?

A.促进幼儿体智德美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第9题

《指南》以什么为目标

A.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

B.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

C.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

D.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

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第10题

幼儿智育就是指促进幼儿智力发展的教育
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