教师在引导幼儿进行诗歌、散文活动的仿编时，需要做的准备工作包括（）

A.Y.是

B.N.否

A.体验分享食物的快乐，萌发初步的分析意识

B.会使用订书机装订自制图书

C.积极参与仿编活动，体验仿编的成功

D.喜欢参加制作指环的手工活动

A.诗歌表演游戏

B.配乐朗诵

C.绘画

D.诗歌仿编活动

A.发展性原则

B.主体性原则

C.渗透性原则

D.开放性原则

A.幼儿教师就像高级保姆一样，管好幼儿日常活动就好

B.幼儿有发展潜能，教师无需做任何引导，只需陪伴

C.应让幼儿超前学习一些内容，以免输在起跑线上

D.每个幼儿都有自己的特点，教师要因材施教

A.认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥

B.认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥

C.认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥

D.乐器演奏、歌词编创、配器、指挥

A.幼儿教师就像高级保姆一样，管好幼儿日常活动就好

B.幼儿有发展潜能，教师无需做任何引导，只需陪伴

C.应让幼儿超前学习一些内容，以免输在起跑线上

D.每个幼儿都有自己的特点，教师要因材施教