更多“20、近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必…”相关的问题
第1题
中国旅游互联网文化的发展经历了（）、融合期和成熟期三个时期。
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第2题
新一轮课程改革所遵循的主导理念是（） A.科学、人文融合的理念 B．终身学习、教育的理念 C.以学生发展为本的理念 D．创新教育理念
A.科学、人文融合的理念
B.终身学习、教育的理念
C.以学生发展为本的理念
D.创新教育理念
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第3题
【简答题】现代人文教育是针对科学技术发展造成的对人性的束缚和扭曲而提出来的，追求生动性和个性化，主张科学精神与人文精神的融合。请解释为什么科学教育和人文教育的融合是历史发展的必然。
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第4题
8、亨廷顿认为：在21世纪初期，人类将经历西方权力与文化的复兴，经历西方文明内部相互之间的冲突。
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第5题
【填空题】科学研究经历了四个阶段，即实验科学、理论科学、（）科学和（）科学。
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第6题
【判断题】洋务运动时期和五四新文化运动时期是“实用理性”向“科学理性”方向提升经历了二个阶段。（)
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第7题
国内的主题公园经历了以缩微景观为代表的主题公园、以移植和模仿为主的主题公园，以休闲娱乐和教育并重的主题乐园三个时期。
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第8题
【多选题】电子音乐的发展经历了哪三个时期（）
A.录音带与具体音乐时期
B.电子合成器时期
C.电子计算机时期
D.midi制作时期
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第9题
国外教育技术经历了视觉教育、 、视听传播和教育技术四个发展阶段。
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第10题
对于语言与性别差异的解释有四种不同的观点，也相应地经历了四个不同的历史阶段，其分别为： ___________、主导论、文化差异论和___________。
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第11题
基于 原理，辅以“概念框架”，可以成功消除科学与人文两种文化的分裂与对立！
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