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第1题
个体绩效贡献者都必然会面临转型困境,即无法实现从管理自我向领导团队的转变。
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第2题
个体绩效贡献者都必然会面临转型困境,即无法实现从管理自我向领导团队的转变。
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第3题
新课改中教育观念的转变主要是指() ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变 A.①②③ B.②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
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第4题
1、“与时俱进”理念是指在尊重学生成长的特点和规律、研究高等教育环境的发展变化、激发学生内在动力的基础上,有目标、有计划、有组织地促进学生德智体美劳全面发展,以求实现从封闭式向 教育的转变。
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第5题
会计目标主要有两种观点()。
A.决策有用观与受托责任观
B.决策有用观与信息系统观
C.信息系统观与管理活动观
D.管理活动观与决策有用观
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第6题
思想政治教育管理观念的发展主要是指管理思维从传统向现代的发展,这种思维方式的发展集中体现为从物的管理向人的管理转变、从单一管理向综合管理转变、从重复性管理向()管理转变。
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第7题
会计目标的两种主要观点是()。
A.决策有用观和受托责任观
B.决策有用观和信息系统观
C.信息系统观和管理活动观
D.管理活动观和决策有用观
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第8题
思想政治教育管理观念的发展主要是指管理思维从传统向现代的发展,这种思维方式的发展集中体现为从物的管理向人的管理转变、从单一管理向综合管理转变、从重复性管理向创新性管理转变。
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第9题
思想政治教育管理观念的发展主要是指管理思维从传统向现代的发展,这种思维方式的发展集中体现为从物的管理向人的管理转变、从单一管理向综合管理转变、从重复性管理向创新性管理转变。
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第10题
【单选题】会计目标的两种主要观点是()。
A.决策有用观和受托责任观
B.决策有用观和信息系统观
C.信息系统观和管理活动观
D.管理活动观和决策有用观
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