更多“主要是指个体根据自己设定的标准对其生活质量所作的整体评价”相关的问题
第1题
“幸福感指数”是指某个人主观地评价他对自己目前生活状态的满意程度的指标.常用区间[0,10]内的一个数来表示,该数越接近10表示满意度越高.甲、乙两位同学分别随机抽取10位本地市民调查他们的幸福感指数,甲得到十位市民的幸福感指数为5,6,6,7,7,7,7,8,8,9,乙得到十位市民的幸福感指数的平均数为8.方差为2.2,则这20位市民幸福感指数的方差为()
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第2题
生命质量的评价方法中,被测者根据自己的健康状况和对生命质量的理解,自己报告其对自己生命质量的评价,这种方法属于
A.症状定式检查法
B.访谈法
C.主观报告法
D.标准化量表评价法
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第3题
2018年中国人幸福感调查发现,超过半数的受访者感觉生活幸福(50.99%),38.45%的受访者感觉一般,仅有10.57%的人感觉不幸福。大调查发现,2018年幸福感较前一年提升了6.81个百分点。根据大调查结果,过去一年影响中国人幸福感的因素,排名前三位的是收入水平(61.24%)、健康状况(53.97%)和家庭关系(39.50%)。三大因素虽然和去年相同,但值得注意的是,选择收入水平的受访者比例从上一年的45.44%大幅提升到61.24%,成为影响幸福感的绝对因素。整体趋势来看,从2006年开始,收入、教育、医疗问题,就一直是影响中国人幸福感的最重要原因,过去三年,这三项指标的满意度出现了不同程度的提高,提升了中国人的整体幸福感。试对上述材料进行心理学分析。
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第4题
【多选题】关于国内幸福感研究说法正确的是()。
A.60年代早期引进学习西方幸福心理学
B.在70年代后期,涉及幸福感生活质量方面的研究
C.80年代中期大规模经验研究
D.90年代左右进行本土化研究
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第5题
生命质量评价的综合指标是
A.生理状态
B.主观判断和满意度
C.社会功能状态
D.心理状态
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第6题
【单选题】塞利格曼认为,()是幸福感中最可敬的幸福。
A.快乐的生活
B.沉浸其中的生活
C.有意义的生活
D.有目标的生活
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第7题
教师的幸福并没有固定的定义和模式,它是一种主观感觉,往往取决于人的生活态度、价值观念。这主要说的是教师要拥有()
A.过硬的专业知识
B.健康积极的心态
C.对物质生活的追求
D.认真学习理论知识
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第9题
在生命质量评价中,满意度是用来测定个体整个生命质量水平。
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第10题
在生命质量评价中,满意度是用来测定个体整个生命质量水平。
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