更多“在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中:儿童已能通过表象、言语以及其他的符号形式来表征内心世界和外在世界,是感知运动阶段儿童的思维特点。”相关的问题
第1题
小学儿童主要处于皮亚杰思维发展阶段的()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第2题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,感知运动阶段发生在
A.7~11岁
B.4~7岁
C.2~4岁
D.0~2岁
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第3题
小学儿童认知主要反映出皮亚杰认知发展阶段中()的特点。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第4题
皮亚杰将儿童的思维发展划分为四个阶段。()
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第5题
皮亚杰借助临床法发现了儿童思维的质的特点。()
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第6题
皮亚杰的“三座山测验”说明儿童的思维具有自我中心的特点。()
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第7题
在皮亚杰的理论中,处于前运算阶段的儿童不能理解守恒。/Children in preoperational stage are lack conservation in Piaget's theory.
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第8题
儿童的言语和思维活动开始真正形成是在()。
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第9题
自闭症儿童只是不善于用言语表达自己,他们可以用其他形式,如手势、图片流畅地表达自己的想法。
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第10题
儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性。他们到达了皮亚杰划分的()。
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
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