题目
[主观题]
阅读回答问题，可拍照上传 How chicken feathers could warm our homes Where there are people, there are chickens. Pretty much every country on Earth has poultry or their eggs on the menu. So, fromNorwaytoNew Zealand, andCubatoCambodia, chickens root around even the most isolated settlements, and fill giant farms in their thousands. One result of a huge chicken population is a huge amount of chicken feathers, which are normally burned or taken to landfill, pollu
答案
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第1题
第三章 平面任意力系 习题册作业 1、仅拍照作业题目即可，清晰，图片方向准确； 2、未留作业题目有不懂的也可拍照上传，并注明疑问； 3、每张 照片所拍的页面上手写清楚学号姓名，是写在习题册作业题目一侧直接拍照。
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第2题
阅读活动4.3中的阅读材料《翻转课堂面授活动中需要什么样的问题？》、《一所中学激励学生回答问题的做法》以及《反思常见的课堂对话句式》，从问题数量、激励措施和课堂应对方式反思问题设计思路。
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第3题
每天英文阅读20分钟，建议阅读相关process analysis的段落或文章，选择和中国传统文化相关的内容。上传阅读笔记到中国大学慕课作业。
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第4题
根据所选2021CUPT试题，以及上传的参考文献，写不少于800字的文献阅读报告。
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第5题
5.同伴阅读是一种比较有效的训练阅读技巧的教学手段，在培养阅读能力的同时训练学生的提问能力和回答问题的能力，不仅可以提高阅读能力，口头表达能力也可得到相应的锻炼。
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第6题
在一堂课中，为了全面发展学生的综合语言运用能力，可将阅读作为听力材料，听完让学生回答问题。（）
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第7题
题目见附件，请大家简答题文件用附件方式上传。如果有问题可以手写后拍照片上传
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第8题
阅读附件中的文章，回答问题：那封匿名信要求把猫送走的论证是什么？你认为消防处高层的决定正当吗？
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第9题
阅读某房屋的平面图和立面图（见附件），并答题。每空5分，共100分。完成后上传doc文档。
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第10题
继续完成项目教学设计，在本模块你将根据项目主题和教学目标，完成项目框架问题和项目流程的设计。 1．在理解项目框架的含义的基础上，设计出项目的内容问题、驱动问题和核心问题，填写教学设计模板中的第五部分； 2．将项目分解为若干个子任务，并为子任务设置时间，并绘制项目实施流程。将项目流程填写在教学设计模板中的第六部分。 作业用PDF格式保存，并提交。 注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
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