一些幼儿园在户外游戏时，为幼儿提供各种生活中废弃的材料支持其开展游戏，这体现了户外游戏创设的

A.中班幼儿的玩具应能促进游戏情节的发展

B.应为大班幼儿多提供高结构游戏材料

C.提供的游戏材料应符合幼儿的年龄特征

D.为小班幼儿提供的游戏材料应贴近生活

A.2小时户外游戏

B.1小时自由游戏

C.教师设计的教学游戏

D.过渡环节游戏

A.认知

B.社会性

C.情感

D.身体

A.在游戏中有效地组织、调动学生队伍；

B.指导学生正确地进行游戏；制造、激励游戏欢快、紧张的气氛；

C.体现教师的威严、权威性；

D.把握游戏结束的时机

A.游戏

B.幼儿园

C.环境

D.活动区

A.建构游戏

B.绘画活动

C.音乐活动

D.表演活动